根据教育评价改革工作有关安排,2023年9月底,东莞市教育局面向全市征集第二批教育评价改革典型案例。经各镇街和直属单位遴选推荐,组织专家评审和集中评议,评选确定东莞市第二批教育评价改革典型案例(见附件),现予公示。公示期为2024年1月2日至2024年1月8日。
公示期内,如有异议,请以书面形式反映,反映情况和问题应坚持实事求是原则。以单位名义反映的须加盖单位公章,以个人名义反映的应署真实姓名,写明联系方式。反映情况的书面意见及反映事项证明材料请于2024年1月8日24时前通过信函邮寄送达,或以电子邮件方式发送至电子邮箱,逾期及匿名反映不予受理。
联系电话:0769-23126020;
电子邮箱:ypzxjypgjcs03@dg.gov.cn;
邮寄地址:东莞市东城街道八一路1号机关二院市教育局6号楼402室。
附件:东莞市第二批教育评价改革典型案例名单.docx
东莞市教育局
2024年1月2日
附件1
东莞市第二批教育评价改革典型案例名单
编号 | 主题类别 | 案例名称 | 报送(实施)单位 |
1 | 学生评价 | 以大数据增值评价赋能学生全面发展 | 东莞市东城虎英小学 |
2 | 六五“博享生态”学生评价体系 | 东莞市虎门镇博涌小学 |
3 | 基于小学科学课标核心素养内涵的学业质量评价 | 东莞市寮步镇香市第一小学 |
4 | 三维度∙两策略∙一颗星——落实亮点评价,实现全景育人 | 东莞市常平镇中心小学 |
5 | 数智赋能慧育未来——东莞市松山湖实验中学智慧评价 | 东莞市松山湖实验中学 |
6 | 育人为本的“三值”教育评价体系 | 东莞松山湖中心小学 |
7 | “集星晋级”模式驱动“三阶四维”美育评价的实践研究 | 东莞市机电工程学校 |
8 | 聚焦新生适应性+巧设游考大情境——一年级入学适应性评价设计与实践 | 东莞市厚街镇中心小学 |
9 | 教师评价 | “多维+过程+增值”视角下中职教师教学质量评价的探索与实践 | 东莞市汽车技术学校 |
10 | 实施青年教师培养成长评价体系,提升青年综合素养 | 东莞市望牛墩中学 |
11 | 智慧校园,数据画像,建立良性教师评价系统 | 东莞市凤岗镇中心小学 |
12 | 教育评价改革组织实施 | 五育并举巧评价,灵动育人促成长——寮步镇河滨小学灵动少年智能评价系统建设 | 东莞市寮步镇河滨小学 |
13 | 校家社协同育人模式的实施与评价——以东城实验小学“共融共容共荣”项目化活动为例 | 东莞市东城实验小学 |
14 | 学校评价 | “特殊需要儿童”教育评价体系探索 | 清溪镇教育管理中心 |
15 | 用人评价 | 突出人岗相适,建立班主任选聘评价体系 | 望牛墩镇教育管理中心 |