2月1日至2日，2026年东莞市中小学书记、校长春季读书班在市中小学教师发展中心举办。活动采用“主会场+分会场”“线上+线下”相结合的形式，设1个主会场和34个园区、镇（街道）分会场，市教育局领导班子，市教育局四级调研员、各科室主要负责同志、下属事业单位班子成员，各园区、镇（街道）教育管理中心主要负责同志，全市公民办中小学书记、校长，公民办幼儿园园长等约2200人参加活动。

　　本次读书班以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话精神、视察广东和出席第十五届全国运动会开幕式重要讲话重要指示精神，学习领会习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，学习中央、省、市纪委全会以及全省教育系统警示教育大会精神。认真学习省委“1310”具体部署，市委关于“智创优品、和美宜居”现代化新东莞的城市发展战略目标、“九大行动”特别是品质民生建设行动的决策部署，组织参训人员认真深入思考教育如何服务大局、服务发展、服务群众，认真深入思考如何进一步加强党对教育的全面领导，切实推动全面从严治党向纵深发展，不断深化教育领域突出问题整治，认真深入思考如何进一步深化五育融合，推动“阳光心育”工作落地落实，认真深入思考如何把握“十五五”发展要求，抓准抓住开局之年的着力点和突破口等关键任务，通过专题辅导、专家授课、分组研讨、经验交流等多元形式，推动全市教育系统全面提高认识、统一思想，认真谋划工作，深入交流思考，提振改革锐气，坚定信心决心，共同推动东莞教育“十五五”开局之年开好局、起好步。

　　专题辅导环节精准发力、靶向施策。市教育局各分管领导结合岗位职责，围绕党建工作、党风廉政建设、招生管理、收费规范、招标采购、师德师风、校园安全、心理健康等重点领域，从政策解读、问题查摆、工作部署等三个层面开展专题辅导，全面覆盖教育领域突出问题。专题辅导报告要求各位参训学员带头对照检查，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以刀刃向内的勇气，认真开展自查自纠，确保问题找准找实，建立健全工作体系，坚决完成好专项整治各项任务，营造风清气正的教育生态。

　　专家授课环节注重专业引领与实践指导。继第一期心理名家大讲堂之后，本次读书班继续深化推进“阳光心育”工作，聚焦构建全员心育体系，着力提升教育管理干部与学校领导的心理健康教育能力。活动邀请知名心理咨询师伍罡，围绕《中小学生心理发展特征及应对策略》开展专题讲座。讲座结合丰富案例，系统解析青少年心理发展规律，为学校提升心育实效、应对学生心理疏导挑战提供了切实可行的专业指引。

　　研讨交流环节创新采用“分会场先行研讨、主会场集中交流”的模式，各分会场围绕教育发展重点难点问题展开讨论，形成阶段性成果并选派代表加入主会场研讨小组。主会场设置15个研讨小组，聚焦教育服务大局、全面从严治党、“十五五”教育发展等主题开展分组研讨，各小组充分交流、精准建言，形成了一批具有针对性、可操作性的思路与建议，有效凝聚共识、汇聚合力，进一步压实党组织书记第一责任人职责，健全责任与监督体系，推进整治教育领域群众身边的不正之风与腐败问题。

　　培训期间，参训学员沉心钻研、认真思考，把培训过程转化为反思工作、破解难题的有效实践。大家纷纷表示，本次读书班内容扎实、指导性强，既有政策层面的权威解读，也有实践层面的经验分享，有效补齐了能力短板、明确了工作方向。

　　此次读书班既是一次集中充电的理论学习，更是一场凝心聚力的行动部署。下来，全市教育系统将以此次读书班为契机，明方向、强整治、启新篇，切实推动学习成果向办学治校实践转化，持续深化教育综合改革，强化党建引领，筑牢育人根基，扎实推进突出问题整治，着力破解教育发展难题，为建设“智创优品、和美宜居”现代化新东莞提供坚实支撑。