一、实施背景

　　（一）学前教育改革与发展不断推进。近年国家、省、市相继颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《广东省幼儿园一日活动指引》《东莞市幼儿园课程游戏化建设的实施意见》等文件，对全面提高幼儿园科学保教水平提出要求。

　　（二）普惠优质的学前教育成为社会期待。人民群众日益期待孩子能享受到普惠优质的学前教育，但幼儿教师队伍整体素质仍有待提高。

　　（三）区域幼儿园保教质量参差不齐。石龙镇共有幼儿园23所，其中公办（集体办）幼儿园5所，民办幼儿园18所。教师整体专业素质偏低、幼儿园教研水平偏弱、区域幼教管理人手不足成为制约幼儿园保教质量的三大因素。

　　二、实施路径

　　针对以上实际情况，石龙镇以优化学前教育管理机构为突破口，以问题为导向，创新模式，多措并举，积极探索学前教育区域教研共同体方式方法。

　　（一）顶层设计，强化镇级管理和指导。一是2016年成立镇学前教育室作为镇教育部门内设机构，统筹学前教育管理和教研指导，充实人员配备。二是根据石龙“一河三埠”地理布局将全镇划分为三个教研片区并确定三位骨干园长为“片长”，协助学前教育室工作。三是加强镇学前教育教研中心组建设，在原有三个片长的基础上，于2020年聘任两位骨干幼儿园副园长为镇学前教育兼职教研员，协助学前教育室开展教研工作。

　　（二）片区联动，激发教研片区教研活力。一是2019年制定并实施《石龙镇学前教育教研片区轮值教研实施方案》，各教研片区按照“商讨教研主题--确定学期计划--分步实施计划--形成教育案例”的流程，在镇的统筹下轮流主持主题教研活动。二是分园级、片级和镇级三个层级开展教学能手、园长德育能力、“品质课堂”教学能力等大型比赛，各片长须统筹片区幼儿园比赛各项工作，协助镇开展评选。

　　（三）课题引领，推进区域教研共同体稳步实施。为了确保区域教研共同体稳步推进，2018年以学前教育室主任为主持人、镇骨干园长为成员的市级课题《基于促进教师专业成长的幼儿园学习共同体实践研究》启动研究，以课题研究为抓手探索通过区域教研共同体促进幼儿园教研水平提升的有效实施路径，取得了丰硕的成果，并于2022年顺利结题。

　　（四）名师领航，成立镇名园长（名教师）工作室。2018年开展镇首批名园长（名教师）工作室评选，实施《石龙镇幼儿园名园长、名教师工作室建设及管理暂行办法》，完善管理制度。名园长工作室着重办学文化打造、中层干部培养、教师专业发展，名师工作室着重课程游戏化实施、园本课程建设、教师培养培训。5年来，已开展两轮评选，共开展了40余次专题研训活动，有效发挥其辐射引领功能，显著提升了园所管理，扎实推进了教师专业发展。

　　（五）创新模式，组建幼儿园教育集团。2020年组建石龙镇中心幼儿园教育集团和石龙镇实验幼儿园教育集团，对幼儿园办学场地和持证保教人员进行补助，设立专项研训经费开展教师培养培训。2022年为了更好地整合优质资源，将两个幼教集团整合成东莞市石龙镇中心幼儿园教育集团并成功申报市级幼儿园教育集团。集团成立以来，邀请各级专家开展园所管理、园本课程建设、课程游戏化、教师礼仪、教育特色培育等专题培训40余场次；组织园长、骨干教师到江苏（南京、兴化）、深圳、广州、江西、山东等地区跟岗培训；组织龙头园园长（骨干教师）定期到成员园开展园所管理（教学）指导；组织成员园选派教师到龙头园跟岗培训。该集团在2023年市教育改革攻坚揭榜项目中被评为合格等次。

　　三、实施成效

　　（一）建立完善区域教研机制。通过镇级统筹带动片区联动，片区联动促进园所落地，成功打通镇级、片级、园级教研节点，建立了镇级、片级、园级三位一体教研共同体，显著促进了区域园际教研交流，极大激发了幼儿园教研活力，并逐步形成了具有石龙特色的“奋发有为 守正创新 共建共享”区域学前教育教研文化。

　　（二）加快促进教师专业发展。区域教研共同体的组建，有效地解决了教师或幼儿园单打独斗、闭门造车的问题，形成共建共享、开放悦纳的教研氛围，为加快教师专业发展提供了更多可能。目前，石龙镇有市级名师18人、镇名园长（名教师）工作室4个，获评市优秀教师（班主任、教研组长）14人，园长、老师承担省、市送课、讲座30余次。

　　（三）显著提升教研水平。石龙镇中心园、石龙镇实验园双双获评省学前教育“新课程”科学保教示范项目（全市仅12个）、省“学前教育学科教研基地幼儿园”，石龙镇获评省“学前教育学科教研基地镇街”；全镇有市“品质课堂”实验幼儿园（教研组）8所、市课程游戏化项目1个、市课程游戏化实验园3所；全镇有国家级课题1个、获省教育科研成果奖2个、市级课题11个、镇级课题4个；全镇获省优秀案例二等奖2个、市级评奖一等奖15个。

　　(四）形成区域教研工作汇编材料。在探索区域教研共同体的7年多时间里，石龙镇相继实施《石龙镇促进幼儿园教育科研发展三年行动计划（2016-2019年）》《石龙镇幼儿园集体备课实施方案》《石龙镇幼儿园课程游戏化建设实施方案》《石龙镇学前教育教研片区轮值教研实施方案》《石龙镇幼儿园二级培训实施方案》及镇名园长（名教师）工作室等文件，并汇集成册，印制画册《朝阳—石龙学前教育》，以及镇骨干教师培训班成果集《倾听花开的声音》。

　　石龙镇教育管理中心供稿